Студентки медуниверситета разработали игру по определению диагнозов

Студентки Красноярского медуниверситета разработали интерактивную игру-квест для школьников. Она знакомит потенциальных коллег с реальной работой доктора. Разработку уже оценили учёные на одной из профильных всероссийских конференций. Создатели уверяют: пройти квест может каждый. Роль «врача» на себя примерил Владимир Барков.

— Доктор, мне плохо: температура 39.2, слабость, на руках появилась странная сыпь. Я не понимаю, откуда она.

Установить причину возникновения сыпи и недомогания у виртуального пациента, задача ни чуть не легче, чем осмотр реального больного. Справится не каждый начинающий доктор. Студентка КрасГМУ Дана Дзидзоева знает это на собственном опыте. Она работает в отделении реанимации медсестрой и проводит научные исследования. Как-то раз командой приметили: многие выпускники школ не хотят получать медицинскую профессию. Почему?

Дана Дзидзоева, студентка КрасГМУ, автор игры для профориентации будущих медиков
— У многих представление, что вот химия — химические реакции, биология. И иногда у школьников немножко несостыковка в голове: а разве в медицине занимаются только этим? Разве медицина, эти шесть лет обучения в мединституте, это эти химия и биология? Нет.

На самом деле учёба в медуниверситете многогранная, уверяют студентки. Чтобы доказать это, придумали авторскую профориентационную игру-квест. Школьникам предстоит разгадать тайну «загадочной болезни» пациента, выбрать нужные действия и назначить «лечение». Финал открытый, болезнь можно победить или состояние виртуального пациента ухудшится. Все действия из реальной врачебной практики: игру помогали составлять преподаватели КрасГМУ.

Полина Мохнач, студентка КрасГМУ, автор игры для профориентации будущих медиков
— Есть теоретическая база, которая взята из методических каких-то указаний, она достоверна и правильна. Есть анатомия. И проходя это, во-первых, ты понимаешь, что из себя представляет медицина. Во-вторых, будут понимать, чего будет стоить ошибка.

Всю игру девушки «упаковали» в единый сайт, сейчас дорабатывают задумку с университетскими программистами. Первоначальный вариант уже успели презентовать научному сообществу на конференции в Краснодаре.

Арина Мазан, студентка КрасГМУ, автор игры для профориентации будущих медиков
— Получили очень высокие баллы от жюри, и, собственно, в результате конкурса стали победителями, обладателями Гран-при среди медицинских вузов России. Говорили, что очень хороший проект, понравилась именно его применимость, то, что он связан не только с врачебной, практической деятельностью, но и также с учебной, научной.

При этом девушки подчеркивают: даже если «тестируемый» пройдет игру с плохим результатом, задачи переубедить его поступать нет. Главное — дать представление о врачебной профессии. Вместе с коллегой из медуниверситета мы тоже проверили себя на «медицинскую профпригодность».

— Пациент доверяет вам, рассказывает дополнительную информацию. Приводит к положительному результату. Ну всё, получается мы можем идти учиться. Поздравляю, коллега.

Чтобы привлечь внимание школьников к врачебной практике ещё больше, студентки разрабатывают уже отдельное приложение для смартфонов.