"Скрытые возможности".

Мы расскажем о невероятных способностях, которыми мы никогда не пользуемся и даже не подозреваем об их существовании.

О них говорят в телепередачах, газетных статьях, интернете и на радио. О скрытых способностях человека говорить стало модно. Если вы не экстрасенс — значит, вы просто плохо знаете себя. Людей, которые заявляют, что этому можно научиться, становится все больше. Но можно ли? Как на школьном факультативе: яркие картинки и фигуры. Что это не простой урок, становится понятно, когда на столах появляются черные маски. Вот тут начинаются чудеса. Учитель заявляет: сейчас будем рассматривать картинки с завязанными глазами. На эти уроки подростки приходят 2 раза в неделю. После полугода занятий, по словам преподавателей, могут чувствовать энергию. Автор метода профессор философии Вячеслав Бронников начал практиковать 14 лет назад. Он утверждает: его обучил тибетский монах. Он, якобы, до сих пор приходит к Бронникову во сне и продолжает уроки. На занятиях его дочери, Натальи Бронниковой, дети учатся запоминать и держать в голове огромные таблицы знаков и цифр. С закрытыми глазами они могут точно сказать, в какой клеточке какой символ. Наталья утверждает: метод основан всего лишь на извлечении из памяти старых воспоминаний. Наталья Бронникова, дочь и ученица Вячеслава Бронникова: «Вот вы работали в воде руками, вы помните, какая вода на ощупь. Мы попросим вас это вспомнить. За счет этого идет включение головного мозга в работу». Те, кто прошел так называемую вторую ступень занятий Бронникова, владеют альтернативным зрением. Одна из учениц предлагает распечатать любой текст. Она прочтет его с завязанными глазами. Бронникова объясняет: никакой мистики и ловкости рук. Просто ученица чувствует энергию, исходящую от листа. И от всех предметов и людей вокруг! Такое, потренировавшись, сможет сделать каждый. Наталья предлагает усложнить задание. Девочка может описать, как выглядят окружающие. Съемочную группу Настя могла успеть рассмотреть и запомнить детали одежды. Усложняем задание еще. 13-летняя Настя у Бронникова занимается уже 5 лет. Она - одна из лучших. Но телевизионщикам обычно первым показывают Александра Левита. Его случай цепляет сильнее остальных. Он слепой с рождения. После 9 лет тренировок он научился не выключать альтернативное зрение. Передвигается, ходит на учебу, ездит в метро и маршутках самостоятельно. Александр Левит, ученик школы Бронникова: «Врачи говорили, что зрение восстановить невозможно, там целый комплекс нарушений, которые просто не восстанавливаются. А я с помощью этих упражнений, видимо, так перестроил свой зрительный анализатор, что это стало возможно». И все же с родителей берут письменное разрешение на то, чтобы дети приходили на эти уроки. Возможные побочные эффекты не изучены. Никто не гарантирует, что дебри, в которые залезли подростки, приведут только к хорошему. Тем более, что у учителей далеко идущие планы. Наталья Бронникова, дочь и ученица Вячеслава Бронникова: «Мы можем смотреть полезные ископаемые: где находится, например, нефть. Мы можем осуществлять поиск какого-нибудь предмета, например, машины, участвовали в операциях и определяли больные участки точнее, чем какой-нибудь прибор». У школы Бронникова много противников. Они считают: эти способности скрыты от человека не зря и лучше их не тревожить. Но профессор собирается открыть такие школы по всей стране. База в Красноярске уже готова.

Наталья Варфоломеева.