Уникальная прогимназия № 131 в Красноярске может исчезнуть

В Красноярске может исчезнуть уникальная школа, которая вот уже четверть века внедряет современные подходы к обучению детей. Речь идёт о 131‑й прогимназии. Недавно стало известно, что управление образования города обсуждает её присоединение к школе № 19. Оба учебных заведения находятся в Железнодорожном районе. Но слияния — а правильнее сказать, поглощения — категорически не хотят родители учеников начальной школы. Почему — смотрите в сюжете.

— Там есть продленка, там есть допзанятия, она рядышком и спокойно. Когда у тебя четверо детей, спокойствие и никуда не бежать — это очень важно.

Трое старших детей Юлии отучились в 131‑й прогимназии. В маленькое уютное здание всего на 10 начальных классов они ходили в общей сложности 12 лет, один за другим. Этой осенью родители планируют привести в первый класс четвёртого ребёнка и вариант другой школы даже не рассматривают. Говорят, здесь дают детям прекрасную базу. Новости о возможной реорганизации, признаётся Юлия, сразили наповал.

Юлия Комиссаренко, мама трёх выпускников и будущего первоклассника
— Я очень сильно проанализировала эту тему, почитала. Коллеги, друзья из разных городов нашей страны, где каждый пишет, что присоединение автоматически убивало уникальные заведения с уникальным подходом.

Что будет именно так, боятся и другие родители. Слияние школ в нынешних условиях выгодно только управленцам, говорят они, а прогимназия нужна именно детям.

Татьяна, мама двоих прогимназистов
— Очень много родителей мне знакомых рассказывали об этой школе. И, конечно, я вообще не поверила, что такое бывает. Бережное отношение к ребенку, другая немножко программа обучения, все, как здесь устроено, меня полностью устроило. И, конечно, мы пришли сюда, несмотря на то, что мы здесь рядом не живем. Я вожу сюда двоих детей, и я против того, чтобы эта школа закрывалась. Все родители против, и они очень хотят, чтобы эта школа осталась.

Олеся, мама прогимназиста
— Обсуждали и между классами, конечно, все боятся, все не хотят. Мы специально эту школу выбирали, потому что здесь нет старших классов, здесь только младшие группы, младшие классы.

В управлении образования подтвердили: действительно обсуждают присоединение прогимназии к ближайшей 19‑й школе. Зачем именно — остаётся за скобками. А так цель вроде благая: прогимназия — это четырёхлетка, и родителям потом не придётся думать, куда переводить ребёнка дальше.

Екатерина Лукьянова, пресс‑секретарь управления образования Красноярска
— Такая реорганизация позволит ученикам прогимназии, окончив начальные классы сразу же продолжить обучение в пятом классе той же школы, где они уже будут учиться единым классным коллективом. Основные подходы к образовательной деятельности начальной школы останутся прежними и будут бережно сохранены. Оба учреждения расположены рядом на соседних территориях.

Есть, правда, в этом одна загвоздка, рассказывают родители. Выпускники прогимназии сейчас переходят в разные школы. Но, так сказать, принимать без вопросов, по договорённости с управлением образования, их должны в два учебных заведения — 19‑ю школу и 7‑й лицей, что на Копылова. Так, с прошлого выпуска в 7‑й лицей из двух классов перешёл в сумме один класс, а в 19‑ю — 1–2 человека.

Юлия Комиссаренко, мама трёх выпускников и будущего первоклассника
— На моей памяти не было ни одного класса, который собрался бы классом и перешёл в 19-ю школу. Всё-таки школа — это школа, гимназия — это гимназия, лицей — это лицей. Это разные образовательные стандарты и разные образовательные подходы.

Анна Гейнце, корреспондент новостей «Прима»
— Прогимназию, вот она за моей спиной, и 19-ю школу, она напротив, действительно, разделяет только один пешеходный переход. Но дело совсем не в расстоянии, еще раз говорят родители. А вот один опытный директор другой красноярской школы как-то сказал тогдашнему городоначальнику: «Школа любая может быть управляемой, только если в ней учатся до 800 учеников. Дальше начинаются кадровые и прочие сложности». Так вот в 19-й школе уже учатся больше 1000 ребят. Но пока все наоборот.

Наблюдения педагогов‑практиков город пока не принимает за основу. Наоборот, школы строятся большие, а это не первое укрупнение. Так, новую школу на Омской сразу открыли как филиал 9‑й гимназии; сразу две школы — 30‑я и 82‑я — скоро станут частью гимназии № 13. Делается это для лучшей управляемости: две школы — один директор. И для сокращения финансирования. Это практика всей страны. И борьба с этим бухгалтерским подходом тоже идёт везде.

Сейчас родители наших прогимназистов надеются, что их всё‑таки услышат и сохранят заведение хотя бы как экспериментальную площадку — для сравнения. На всякий случай они готовы собрать хоть тысячу подписей в защиту.